PENGUKURAN PENERIMAAN TEKNOLOGI VIRTUAL CLASS PADA MAHASISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TAM DAN WEBQUAL

Leli Safitri

Abstract

Sejalan dengan perkembangan Teknologi Informasi (TI) yang semakin pesat,
metode pendidikan pengajaran yang biasanya di dalam kelas kini dilakukan
melalui e-learning, seperti virtual class. Penelitian ini menggunakan metode
Technology Acceptance Model (TAM) dan Webqual untuk mengukur kualitas dari
sebuah website virtual class. Dalam studi ini digunakan data primer yang langsung
didapat dari mahasiswa teknik dan nonteknik melalui kuesioner kepada responden.
Data diolah dengan menggunakan software SPSS 19. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa PU, PEOU, ITU, ASU berpengaruh signifikan terhadap virtual class.
Berdasarkan hasil analisis webqual variabel usability, variabel kualitas informasi,
variabel kualitas interaksi, dan variabel overall rata-rata responden setuju
keseluruhan website virtual class bernilai baik.

Full Text:

PDF